“IL COLPEVOLE NON E’ SEMPRE IL MAGGIORDOMO” Funzioni esecutive e Disturbi Specifici di Apprendimento nella pratica riabilitativa

“IL COLPEVOLE NON E’ SEMPRE IL MAGGIORDOMO”
Funzioni esecutive e Disturbi Specifici
di Apprendimento nella pratica
riabilitativa.

01-02 marzo 22-23 marzo 2019

L’obiettivo del corso è una messa a fuoco sul ruolo che le funzioni esecutive rivestono nei processi di apprendimento della lingua scritta e del calcolo unitamente allo sviluppo di piani di trattamento integrati che tengono insieme lo sviluppo della competenza specifica e l’architettura che ne rende possibile l’apprendimento, l’automatizzazione ed il monitoraggio. A tal fine si farà riferimento allo studio dei modelli cognitivi elaborati a partire dai dati sperimentali e clinici provenienti dalla psicologia e dalla neuropsicologia dello sviluppo. Si illustreranno gli strumenti che consentono una valutazione delle componenti delle funzioni esecutive impegnate nei disturbi specifici di apprendimento e, in una moderna ottica riabilitativa, si discuterà come integrare gli strumenti informatici all’interno di un piano di trattamento basato sulle risorse e focalizzato sui bisogni del paziente. Si darà ampio spazio alla discussione di casi clinici che evidenziano deficit specifici a diversi livelli dell’elaborazione delle informazioni. Si potranno discutere, inoltre, casi clinici portati dai partecipanti in un’ottica di condivisione tra modelli di trattamento diversificati.

Docenti:

Dott. Giovanni Masciarelli

Neuropsicologo-psicoterapeuta, fondatore LOGOGEN, svolge attività libero professionale nell’ambito della neuropsicologia e della riabilitazione cognitiva in età evolutiva. Ha avuto incarico di docenza al Master di I° livello “Disturbi della comunicazione, del linguaggio e dell’apprendimento in età evolutiva: valutazione e presa in carico” attivato presso la
Fondazione S. Lucia I.R.C.C.S., Università degli Studi di Roma“Tor Vergata”. Ha svolto attività di ricerca in collaborazione con il Dipartimento di Psicologia, Università di Roma “La Sapienza” dove, attualmente, è docente al Master di II° livello “Disturbi dell’apprendimento e dello sviluppo cognitivo”. Da diversi anni è impegnato in attività di formazione nei progetti di educazione continua in medicina relativi ai disturbi delle funzioni esecutive, delle abilità visuo-spaziali, della comunicazione sociale (pragmatica) e dell’apprendimento. E’ coautore, inoltre, di pubblicazioni scientifiche relative allo sviluppo semantico nei bambini, ai disturbi cognitivi nell’epilessia ed a patologie vascolari e degenerative del sistema nervoso centrale.

Dott. Enrico Iurato

Logopedista, fondatore LOGOGEN, svolge attività clinica libero professionale nell’ambito della neuropsicologia e della riabilitazione cognitiva in età evolutiva. Docente, dal 2007 al 2010, al Corso di Laurea in Logopedia, Università “Tor Vergata” di Roma all’interno del corso integrato di “Metodologie della riabilitazione neuropsicologica e cognitiva in età evolutiva” ed al Master di I° livello “Disturbi della comunicazione, del linguaggio e dell’apprendimento in età evolutiva: valutazione e presa in carico”, (Fondazione S. Lucia I.R.C.C.S., Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”). Attualmente docente per il 3° anno consecutivo al Master “Psicomotricità educativa e preventiva” (Dipartimento Scienze dell’Educazione dell’Università di Bologna) ed al Master Universitario di I° livello 1° edizione, “Metodologie dell’Intervento Logopedico nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento” (Università degli Studi di Padova). Dal 2007 al 2009 cultore della materia in “Riabilitazione Logopedica Generale e Speciale” (Facoltà in Scienze della Formazione presso la Libera Università “MARIA SS. ASSUNTA”, Roma). Coautore del Protocollo per la valutazione delle Abilità Prassiche e Coordinazione Motoria e di contributi scientifici che interessano lo sviluppo normale e patologico delle abilità prassiche in età evolutiva. Da oltre dieci anni è impegnato in attività di formazione in progetti di educazione continua in medicina relativi ai disturbi visuo-spaziali, coordinazione motoria, della comunicazione sociale (disturbo pragmatico) e dell’apprendimento.

Responsabile Scientifico

Carla Patrizi

Psicologo, Psicoterapeuta, Direttore Centro riabilitativo Tangram.

Informazioni generali

Il Corso avrà luogo presso il Centro Riabilitativo Tangram sito in via Ida Baccini 80.

Costi:

Quota di iscrizione: €250.
Per coloro che si iscrivono entro il 20.02.2018 la quota è ridotta a €220.
Per studenti e professionisti del settore, non richiedenti crediti formativi, la quota è di €100.

Corso in quattro giornate per un totale di 24 ore formative effettive rivolto a 50 partecipanti.
L’ammissione al corso è prevista esclusivamente dopo il pagamento della quota di iscrizione tramite bonifico bancario.
Il corso sarà effettuato solamente se verrà raggiunto il numero minimo di iscrizioni.
La scheda di iscrizione, insieme alla copia del bonifico, andrà inviata via fax allo 06-87201033 oppure tramite mail all’indirizzo: formazione.ecm@ideaprisma.it
È possibile scaricare la scheda e il regolamento dettagliato dal sito: www.ideaprisma.it

Attestati Al fine dell’attestazione dei crediti ECM, sarà necessario il 90% di ore di presenza. Crediti ECM autorizzati: 27.
Obiettivo Formativo di Processo “Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica. Malattie rare (18)”
Destinatari Medico Chirurgo, Psicologo, Logopedista, TNPEE, Terapista Occupazionale, Educatore Professionale.

Per qualsiasi informazione rivolgersi a:

Segreteria Organizzativa:
Simona Marra
Via Ida Baccini, 80 – 00137 Roma
Tel. 06/87201072, 06/87137239
Cell. 329/6844353
Fax 06/87201033
E-mail: formazione.ecm@ideaprisma.it
Sito web: www.ideaprisma.it
Facebook: Ideaprisma Cooperativa Sociale